为了探索中国古代文学课程教学质量提升路径，克服表演式教学观摩的弊端，汉语言文学专业采用“双堂式”公开教学观摩活动（即采用两节公开课堂评估教学效果的方式）。2021年4月27日、5月11日，李丹老师分别利用两节课堂讲授了以杜甫、苏轼为主题的唐宋文化与唐宋文学问题。
在4月27日的课堂教学中，李丹老师采用“沉浸式”教学方法，引导学生进入杜甫《登高》的艺术境界中，通过诵读、格律品味，从艺术形式和思想内涵等两个角度探讨杜甫的七律艺术成就。
在5月11日的课堂教学中，李丹老师采用“沉浸式”与“对分课堂”两种教学方法，在诵读品味苏轼诗词魅力的同时，引导学生展开理论思考和前沿问题研讨。学生在课堂上，做到了认真听讲、积极思考，掌握了将艺术成就与思想文化结合起来加深学习效果的方法。
“双堂式”公开教学观摩活动形式新颖，老师们分别就教学重点安排、教学方法取舍、学术前沿与教学实践等问题进行了深入的交流。汉语言文学专业开展“双堂式”公开教学观摩活动，是本学期实施本科生教学质量提升工程的重要组成环节，对于推动集体备课、创新教学方法、提升教学质量、增强课堂凝聚力具有十分重要的作用。
