11月21日上午，汉语言文学专业开展教学观摩公开课活动，周圣男老师以马克思主义美学观点为指导，在中西文明互鉴的视野下，运用启发式、案例研讨式教学方法，演绎了一堂别开生面的美学课程——“作为审美范畴的悲剧”。
尽管课程内容涉及对悲剧本质的认识，具有极强的理论思辨性、较高的教学难度。但是，周圣男老师巧妙地设置互动研讨环节、广泛地引述中西文艺作品案例，由浅入深地启发学生提升理论思维能力，取得了较好的效果。
首先，师生在中西文艺作品案例的比较研讨中导入课程。学生讲述了小说《红楼梦》、戏剧《雷雨》以及俄狄浦斯王、拉奥孔的具有共性的结局，提炼了“毁灭”式结局的美学意义，形成对悲剧的直观理解。
接着，周圣男老师由易到难地设置了3个理论话题——作为日常话语的悲剧、作为戏剧类型的悲剧、作为审美范畴的悲剧，引导学生探究悲剧概念。王颖、王葸婷、黎子羽、乐佳欣、陈志泽、李林伟等同学分享了自己的理解，分别从悲剧的现实背景、历史根据、哲学概括等三个层面探究了悲剧的本质，还从悲剧与崇高的关系角度拓展了对悲剧的认识。
最后，周圣男老师运用马克思主义美学观点，辩证地分析了亚里斯多德、黑格尔、尼采的悲剧观念的理论价值和缺陷，强调了中国传统悲剧美学的积极价值。同学们在中西互融互鉴的视野中，深化了对悲剧概念的理解，坚定了创新中国美学话语的信心。
汉语言文学教研室部分老师观摩了此次公开课，并进行热烈的交流讨论，老师们认为本次公开课教学设计思路科学、素材准备充分、体现了文化自信，较好地融合了理论讲授、作品案例赏析与课程思政等三个环节，培育了学生的理论思辨素养，实现了教学效果的优化巩固，值得在今后的教学中借鉴推广。
本次观摩活动是汉语言文学专业持续深化教学改革、提升教学水平和提高人才培养质量的重要举措，是促进中国传统美学资源现代性转化、中西文明互鉴、筑牢文化自信的积极行动。
